Chuschi

La experiencia de haber vivido 2 semanas intensas, gratificantes, emocionantes y sobre todo aleccionadoras en una lejana comunidad ubicada a mas de 3500 msnm es una de las cosas mas importantes que me a pasado en la vida. ¿Quien pensaria que en Chuschi aprenderia a comprender y entender de una manera directa las diferencias entre le "Peru oficial" (ubicado principalmente en Lima) y el "Peru Real (osea el resto del pais)?. Bueno aqui mi experiencia.

Desde el inicio teniamos maso claro que ibamos a hacer en Chuschi (ayudar a los alumnos de secundaria con su comprension lectora mediante tecnicas de estudios). Por ello primero nos asesoramos con la Lingüista Virgilia Zavala, quien es una experta en tema de diglosia y motosidad (pa los q no sepan se refiere a los conflictos y desencuentros que ocurre entre el español y el quechua). Es por ello que las anotaciones y sugerencias que nos brindara debian ser tomadas muy en cuenta, ya que habiendo leido sus libros (en los cuales se demuestra como una educacion tradicional, en la cual se enseña pensando con todos tienen como lengua materna el español, despreciando al quechua, origina problemas de estudios y como los estudiantes quechuahablantes, al no poder entender la literacidad castellana, simplemente abandonan la eduacion o la aprenden mal, lo que conlleva a que al aplicar las pruebas estandar de niveles de compresion de lectura, estos niños sangan con las notas mas bajas, en comparacion con los de lima) comprendi que el Español estandar que se dicta en las escuelas publicas es en determinados contextos un instrumento de dominacion cultural, social y hasta politica. Es por ello que nosotros decidimos desde el inicio que no debiamos caer en estos errores y por ello desarrollamos un plan, el cual debia evitar que nosotros impongamos una forma de estudiar, sino que ellos debian implemetar a su manera, segun mas les convenga las tecnicas de estudio. De alli surgio la idea de que estas tecnicas, si bien tenian elementos teoricos que debiamos enseñar, cuando los pusieran en practica seria de acuerdo a su conveniencia, las tecnicas son formas de estudio personal y por ello no deben ser aprendidas mecanicamente o memoristicamente, sino mas bien debe ser un proceso de aprehension, en el cual sientan que dichas tecnicas si les son utiles en su vida. Es por todo esto que el aprendizaje fue mutuo, ellos aprendieron de nosotros y nosotros aprendimos de ellos.

Pero cuando recien llegamos, tanto ellos como nosotros teniamos nuestras, naturales, desconfianzas, dudas y temores ¿como se portaran los niños? ¿les interesara el tema?. Al inicio no fue nada facil romper el hielo, y ciertamente nosotros estabamos en desventaja frente a ellos (aparte de que ellos sabian quechua y nosotros no, nosotros teniamos el mote de Limeños provenientes de universidad privada). Pero lo que nos ayudo confraternizar con ellos fue nuestra actitud. En principio nosotros no ibamos como los profes que dictan su clase, sino mas bien como alguien que quiere ayudar, alguien mas cercano, un amigo. Al mismo tiempo nuestro trato con las mujeres los dejo algo sorprendidos (es costumbre que las mujeres, si bien van al colegio y reciben educacion, no reciban mas oportunidades que las que le brinda su pueblo) ya que vierno que nosotros tratabamos de "iguales" a las mujeres.

Nuestra manera de tratarlos a ellos de una forma mas cercana y no tan rigida como a la que ellos estan acostumbrados fue un punto a nuestro favor. Eso nos permitio una comunicacion mas fluida y una trato mas cordial y fraterno, ya nos aceptaban y nos estimaban (no faltaban las invitaciones a comer en casa de alguien, o las visitas guiadas por los impresionantes paisaje naturales que tiene chuschi, realmente bellos; del mismo modo tambien nosotros los invitabamos al auditorio en el cual estabamos hospedados para que les enseñaramos algunas cosas que teniamos, aparte de reforzar lo visto en clase) y nosotros tambien nos empezamos a encariñar con ellos. Y asi construimos mas que una relacion de alumnos-profesor.

Nos acostumbramos a la forma de vida chuschina, a los agrestes caminos entre el hospedaje y la escuela; a los largos y tortuosos viajes entre Chuschi y Huamanga (6 horas), a los paisajes naturales, a la sazon de la señora Adela (la mejor cocinera de todo Ayacucho y sobre todo a sus mates), pero lamentablemente tuvimos que partir por ultima vez a Huamanga y de alli viajariamos de retorno a Lima. A pesar de que las carreteras no estaban en buen estado, igual nos la jugamos y decidimos viajar. Alistamos nuestras cosas y esperamos la combi que nos llevo nuevamente a Huamanga. Pero las noticias nada alentadoras desde Lima nos obligaron a tomar la desicion de viajar por tierra, pero felizmente no paso nada que lamentar (bueno solo nos quedamos 5 horas barados en la carretera por culpa de una piedra que cayo en medio de la carretera, pero de alli nada)